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雙薪及小家庭已成為社會常態,學齡兒童下課後已不再是如過去時代爭先恐後回家,

校門口等候的也已不再是家人,而是安親班老師。 

不能否認安親課輔班是在社會快速變遷下,因應而生的產業。

在學區內的大街小巷裡,更是林立著各式的安親課輔及才藝班其軟硬體設備、授課人員品質,

更是讓有需求的家長們陷入了選擇障礙

 從事安親課輔工作多年,擔任過管理者自己創立教育工作室經驗,

提供一些基本原則讓對選擇安親班前有迷思的家長們有個方向!

 

隨著網路資訊的發達平台社團的分享相信家長們對於選擇安親班都有基本的觀念

立案是最基本的配備因為有立案的補習班公安及消檢都是每年要被檢查的公事

也是家長在有退費疑慮之前的一層保障。補習班在取得立案證書前,更需投保公共意外險,

選擇合格立案是第一關卡。

 

家長常有的迷思,尤其是家中第一個寶貝要上小學了,在不得已的狀況下,就是得讓他去上安親班,

而設備常是家長們第一眼的決定,因為眼見為憑及感覺安慰問題(很抱歉,我必須寫得很直白),

然而我必須很坦白的說:再好的設備,溫馨的圖書室、先進的電腦教室、讓人感覺五星級的視聽教室、快樂的遊戲區...

等那些讓人感覺好棒的設備,使用若不用付費,一切能否使用,都建立在您的孩子是否為一個慢郎中?

是否能在時間內完成學校功課外,還有大大小小的評量進度?

除非您是單純的托育就好,安親放學後,功課我自己來的家長,否則別對安親班的設備有著太多幻想。 

得去上安親班的小朋友,大家的原因都大同小異,就不再贅述了;安親班的課程就像一樣商品,

有著各式各樣的文字包裝,有著對課程介紹訓練有素的櫃台,更有著補教經驗多年的班主任;

常常家長都在第一關就決定了自己決定,有聽朋友介紹也好,有被文宣吸引也好,有被門面氣派而踏進去也好,

這些都是人之常情;孩子去了安親班,跟他最貼近的人叫做安親班老師,很多的家長常常忽略了在決定前,

先跟帶班老師溝通,溝通自己的育兒理念也好,了解老師的帶班方式也好,帶孩子的不是櫃台,不會是經驗老道的班主任,

而是那位孩子去上課後,時間相處比學校老師還長的老師。


一位老師是否已有多年相關工作經驗建議家長多與安親老師談話

深入了解老師在專業的素養、上課方式、控班的能力等等!

安親老師應為該班之專屬老師,會對小朋友有較好的照顧。但因大部份安親班規模較小,

若有合併為一班的情形,如果人數不超過16人,且由一位正職專屬老師照顧,亦為不錯的選擇。

小朋友要一整天待在安親課輔班,如有一位專屬的老師全心全意照顧小朋友,相信家長可以較放心。

老師應對各階段孩子有所瞭解,對孩子所犯的錯誤能夠包容,並給予適當的指導和教育。

家長也可以和老師分享孩子在家長的狀況看看老師能否分享更好的教養方式

小細節上可以看出老師對於教育工作的熱誠和在專業上的在職進修

 

安親班的教學理念再好,遇上理念不同或沒有教育熱誠的老師,其實都無法發揮作用,

在孩子進去上課前和老師做溝通互動,第一步的對彼此有個了解,比起門面的亮麗、設備的豪華更為重要。

 

為孩子選擇一個合適的安親班,是每一位父母的心願,安親課輔班是社會上非常微小的工作群,

從事學校與家庭的連結及兒童教育工作。

讓兒童發展健全,造福兒童,不僅僅是從業人員需要努力的,家長的參與更是重要的因素。

 

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