雙薪及小家庭已成為社會常態，學齡兒童下課後已不再是如過去時代爭先恐後回家，
校門口等候的也已不再是家人，而是安親班老師。
不能否認，安親課輔班是在社會快速變遷下，因應而生的產業。
在學區內的大街小巷裡，更是林立著各式的安親課輔及才藝班。其軟硬體設備、授課人員品質，
更是讓有需求的家長們陷入了選擇障礙。
從事安親課輔工作多年，擔任過管理者，自己創立教育工作室經驗，
提供一些基本原則，讓對選擇安親班前有迷思的家長們，有個方向！
隨著網路資訊的發達，平台社團的分享，相信家長們對於選擇安親班，都有基本的觀念，
立案是最基本的配備，因為有立案的補習班，公安及消檢都是每年要被檢查的公事，
也是家長在有退費疑慮之前的一層保障。補習班在取得立案證書前，更需投保公共意外險，
選擇合格立案是第一關卡。
家長常有的迷思，尤其是家中第一個寶貝要上小學了，在不得已的狀況下，就是得讓他去上安親班，
而設備常是家長們第一眼的決定，因為眼見為憑及感覺安慰問題(很抱歉，我必須寫得很直白)，
然而我必須很坦白的說：再好的設備，溫馨的圖書室、先進的電腦教室、讓人感覺五星級的視聽教室、快樂的遊戲區...
等那些讓人感覺好棒的設備，使用若不用付費，一切能否使用，都建立在您的孩子是否為一個慢郎中?
是否能在時間內完成學校功課外，還有大大小小的評量進度?
除非您是單純的托育就好，安親放學後，功課我自己來的家長，否則別對安親班的設備有著太多幻想。
得去上安親班的小朋友，大家的原因都大同小異，就不再贅述了；安親班的課程就像一樣商品，
有著各式各樣的文字包裝，有著對課程介紹訓練有素的櫃台，更有著補教經驗多年的班主任；
常常家長都在第一關就決定了自己決定，有聽朋友介紹也好，有被文宣吸引也好，有被門面氣派而踏進去也好，
這些都是人之常情；孩子去了安親班，跟他最貼近的人叫做安親班老師，很多的家長常常忽略了在決定前，
先跟帶班老師溝通，溝通自己的育兒理念也好，了解老師的帶班方式也好，帶孩子的不是櫃台，不會是經驗老道的班主任，
而是那位孩子去上課後，時間相處比學校老師還長的老師。
一位老師是否已有多年相關工作經驗，建議家長多與安親老師談話、
深入了解老師在專業的素養、上課方式、控班的能力…等等！
安親老師應為該班之專屬老師，會對小朋友有較好的照顧。但因大部份安親班規模較小，
若有合併為一班的情形，如果人數不超過16人，且由一位正職專屬老師照顧，亦為不錯的選擇。
小朋友要一整天待在安親課輔班，如有一位專屬的老師全心全意照顧小朋友，相信家長可以較放心。
老師應對各階段孩子有所瞭解，對孩子所犯的錯誤能夠包容，並給予適當的指導和教育。
家長也可以和老師分享孩子在家長的狀況，看看老師能否分享更好的教養方式。
小細節上可以看出老師對於教育工作的熱誠和在專業上的在職進修。
安親班的教學理念再好，遇上理念不同或沒有教育熱誠的老師，其實都無法發揮作用，
在孩子進去上課前和老師做溝通互動，第一步的對彼此有個了解，比起門面的亮麗、設備的豪華更為重要。
為孩子選擇一個合適的安親班，是每一位父母的心願，安親課輔班是社會上非常微小的工作群，
從事學校與家庭的連結及兒童教育工作。
讓兒童發展健全，造福兒童，不僅僅是從業人員需要努力的，家長的參與更是重要的因素。
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